原标题：课后服务“有转优” “精准滴灌”护成长（主题）
海南海口26.3万名学生享190余项特色课程（副题）
海口日报记者肖卫香
每天下午放学后，海南海口各中小学迎来校内课后服务时间。从解决“四点半”难题，到课程体系优化、经费使用规范、师资激励强化等系列举措落地，全市课后服务逐渐向“课程化、特色化、规范化”转型。
如今，校内课后服务课程继续升级，传统文化与人工智能同在，阅读、劳动、体育、美育等强势入围校内课后服务“菜单”，成为学生喜爱的成长乐园。
课后服务提质增效
舞蹈教室里孩子们翩然起舞；陶艺课上，泥土在师生手中“化身”万千形态；操场上，孩子们棒球挥棒动作被教练一一矫正……每天下午，在海口各中小学，课后服务如火如荼地开展。“本学期我们共开设20门校内特色课程和13门精品拓展课，吸引了6886名学生参与。”市五源河学校教务处主任林春燕介绍，通过引入校外专业教师作为补充，学校进一步拓展了课程的专业性与多样性。
这一场景是海口深化“双减”、推动课后服务提质增效的生动缩影。近年来，海口市持续强化作业、睡眠、手机、读物、体质、考试等“六项管理”，并遴选非学科类校外培训机构进入校园，不断丰富课后服务课程资源，着力增强教育服务能力、破解家长接送难题、培育学生核心素养。
课后服务不仅受到学生欢迎，也赢得了家长认可。“孩子在校就能完成作业，还能发展兴趣特长，给我们减轻了不少压力。”海南白驹学校学生家长余大海表示，孩子每周五天均参与校内课后服务，学习效率得到提升。
目前，全市开展课后服务的学校达142所，推出特色课程190余项，参与学生达26.3万人，基本实现“应开尽开”。
在海口市海景学校，学生们通过智慧体育设备进行竞技跳绳。海口日报记者 石中华 摄
特色课程占比提高
从形式到内容，椰城课后服务的“含金量”仍在持续提升。
市教育局发文明确，在课后服务时段重点强化阅读、人工智能、劳动、美育、体育五类课程，系统培育学生核心素养。包括：将阅读全面纳入课后服务；开发或引入机器人编程、无人机操作等人工智能通识课程；依托校园、社区等资源拓展劳动实践类课程；丰富艺术教育活动形式；保障学生每日2小时体育活动，将体育节、社团训练等与课后服务深度融合。
不少学校探索出长效运行机制。市滨海第九小学每学期通过问卷调查征集家长、学生和教师的意见，并将学生参与情况、兴趣发展等纳入教师评价，形成“设计—实施—反馈—优化”的闭环管理。
在海口市长流中学，学生们在科创教室内操控机器人完成规定动作。海口日报记者 石中华 摄
市教育局相关负责人介绍，各校将提前规划2026年春季学期课后服务，持续优化课程结构，显著提高特色课程占比。下一步，海口将继续鼓励学校结合办学特色开发多元课程群杠杆配资开户网，推动课后服务全面实现从“有”到“优”、从“全覆盖”到“高质量”的跨越。
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